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　　孤独症又称自闭症，患有这种病症的儿童也被称为“来自星星的孩子”。为了点亮这片“孤独”的“星空”，2018年扬州大学体育学院教授陈爱国团队启动了“点亮星空”孤独症儿童运动康复公益行动。在2011年，来自扬州大学体育学院的陈爱国团队就开始聚焦体育运动与儿童青少年脑智提升研究方向，并于2016年在国内首次创建了体育运动提升儿童青少年脑智的多路径模型。2018年，依据这一理论模型，陈爱国团队又自主研发了孤独症儿童运动康复方案，启动了“点亮星空”项目，组建了一支由23名相关专业硕士博士研究生组成的团队。随着“点亮星空”项目启动，研究团队开展了更深入的走访调研，他们发现当前的孤独症康复治疗效果不仅不佳，匮乏的康复资源也满足不了中重症患儿的康复需求。为了“点亮”这片“阴影”，研究团队开启了重点服务中重症孤独症患儿的探索与实践。“点亮星空”项目包括科学评估、精准康复、家庭指导、追踪随访四个环节，其中运动康复方案是精准康复的核心内容。

　　目前，项目团队已经与江苏省内15家医院和康复机构达成嵌入式合作，每年秋季学期开学后，他们都会前往扬州市妇幼保健院、扬州市雏鹰儿童发展中心、扬州市星航儿童潜能发展中心等医院及康复机构开展系统的康复实践，不断完善康复方案。传统的孤独症综合康复训练大多是一对一方式，针对单一症状，以静态化训练为主。在此基础上，他们增加了以小篮球为基础的运动康复方案，构建了“动静结合”多感官参与训练体系。这套小篮球运动康复方案整合了孤独症儿童体质健康训练、运动协调能力训练、感觉统合能力训练以及以小篮球运动为媒介的社交游戏训练等内容，形成了科学系统的孤独症儿童“运动康复处方库”。针对学龄前或学龄期孤独症儿童，研究团队以小组教学形式进行系统的小篮球运动康复训练，每个小组服务6-8名孤独症儿童，每周5次，每次40分钟，每期训练持续开展12周。